教育是從黑暗到光明的運動。
Education is the movement from darkness to light.
-- ---Allan Bloom 艾倫。布隆 --
※據中央氣象局預報,本週末疑有颱風,因目前尚未能確認其影響程度,若全臺任一縣市(不含離島)因颱風影響而宣布16日當天「停止上班」、「停止上課」其中之一,本口試將順延至17日(周日)上午9時開始並依本公告口試順序順廷舉行(例:首位考生為09:00-09:15、次位為09:16-09:31..以此類推)。 若17日亦出現任一縣市(不含離島)「停止上班」、「停止上課」其中之一,本口試將順延至18日(周一)上午9時開始,口試順序依本公告考生順序順延舉行。 ※提醒您,不論是否有宣布停止上班上課,交通移動上仍有可能受影響,敬請提前預備因應並注意安全! 一、口試日期:113年11月16日(六)。 二、報到地點:本校圖書館校區教育學院大樓3樓 報到時間 口試時間 應試號碼 姓名 12:40 13:00-13:15 11422001 許O恩 12:55 13:16-13:31 11422006 晏O宣 13:10 13:32-13:47 11422007 金O霓 13:25 13:48-14:03 11422008 張O宇 13:40 14:04-14:19 11422015 蘇O陞 14:00 14:20-14:35 11422017 劉O佁 休息時間 14:30 14:50-15:05 11422022 白O均 14:45 15:06-15:21 11422026 賴O安 15:00 15:22-15:37 11422027 張O豪 15:15 15:38-15:53 11422036 詹O捷 15:30 15:54-16:09 11422046 王O萱 複試規劃 注意事項 本班擇優取招生名額之5倍參加複試,因遇同分,共11位考生進入複試。 請敘明過去已經做過或未來想要做的專題/行動方案,進行5分鐘的英文簡報口頭報告,接續為10分鐘的中文詢答。 簡報內容包括項目: 專題/行動方案關懷的議題。 為何有此關懷?從事此專題/行動方案的動機為何?如何倡議?投入程度? 觀察到什麼現象? 有何反思?造成甚麼影響? 期望在大學期間獲取哪些資源用以支持與完備此專題/行動方案的推動? 預計如何執行推動此專題/行動方案? 請考生依口試報到時間,持國民身分證正本(或有效期限內之護照、有照片之健保卡)進行報到,最遲應於口試時間開始前20分鐘報到,超過預定口試時間而未報到,視同缺考。 考生請於11月13日(周三)下午4點前繳交英文簡報予教育學院學士班汪微萍助教iamwelkin@ntnu.edu.tw,檔名請設:114特殊選才-姓名,檔案格式可為PDF、PPT或PPS檔。本班收到檔案後,至遲於11月14日上午10點前回覆檔案已收受,若未收到回覆信件,請務必來電(02-77496996)或來信詢問。 未於期限內提供簡報者,視同放棄複試資格,應試當日,不接受任何更新或補充資料。 議事規則 口試為個別面試,每位考生共計有15分鐘,內容包含英文簡報口頭報告與中文詢答。 口試進行方式及按鈴規則如下: 5分鐘英文口頭報告:4分鐘響鈴1次,5分鐘響鈴2次請結束發言。 10分鐘中文詢答:8分鐘響鈴1次,10分鐘響鈴2次請結束發言。
2024.11.14 招生資訊114學年度教育學院學士班特殊選才複試(面試)規劃公告 日期:113年11月16日(周六) 時間:下午1點開始 地點:國立臺灣師範大學教育學院大樓3樓 複試規劃: 每人15分鐘。複試名單將於11月12日(周二)下午5點前公告於本班及教育學院網站。 請敘明過去已經做過或未來想要做的專題/行動方案,進行5分鐘的英文簡報口頭報告,接續為10分鐘的中文詢答。 簡報內容包括項目: 1. 專題/行動方案關懷的議題 2. 為何有此關懷?從事此專題/行動方案的動機為何?如何倡議?投入程度? 3. 觀察到什麼現象? 4. 有何反思?造成甚麼影響? 5. 期望在大學期間攫取哪些資源用以支持與完備此專題/行動方案的推動 6. 預計如何執行推動此專題/行動方案 議事規則: 5分鐘英文口頭報告,4分鐘響鈴1次,5分鐘響鈴2次請結束發言。 10分鐘中文詢答,8分鐘響鈴1次,10分鐘響鈴2次請結束發言。 請於11月13日(周三)下午4點前繳交英文簡報至iamwelkin@ntnu.edu.tw,檔名請設:114特殊選才-姓名。
2024.11.01 招生資訊本校職涯發展中心113學年度第一學系職涯活動資訊詳如連結: https://careercenter.ntnu.edu.tw/index.php Career Events held by NTNU Career Center on Academic Year 2024 are as following: https://careercenter.ntnu.edu.tw/index.php
2024.09.26 活動學務處職涯發展中心於10/9(三)12:50-17:00舉辦職場安全實境體驗-勞安加衛體驗館參訪活動 歡迎學生報名參加,提早了解實習及就業後環境安全。 活動連結:https://careercenter.ntnu.edu.tw/lecture-detail.php?sid=11149 15項互動體驗展示,身歷其境體會職場安全的重要性! 勞安加衛體驗館以「人生不能重來」之展示設計主軸,打造一間以安全為宗旨的實境體驗館,讓參訪者模擬在職場需要注意的職業危害,學會如何在職場生涯成為人生安全組。展區分為「人力資源部門」、「營繕施工部門」、「製造生產部門」、「健康促進部門」、「技術研發部門」等五大展區,提供15項互動體驗展示,希望參訪過後同學們都能有安穩的工作、安心的職場及安全的勞動! 日期 Date:10/9(Wed.) 時間 Time:12:50-17:00 地點 Venue:新北市汐止區橫科路407巷99號 報名連結:https://reurl.cc/dyx2n6 參訪預計流程: 12:50-13:10 於校門口報到集合 13:20-14:00 出發至勞安加衛體驗館 14:00-16:30 參訪活動開始 16:30-17:00 返回至師大 注意事項: 僅限本校學生參加 請同學務必攜帶悠遊卡以利館內設施體驗 全館禁食
2024.09.26 活動國立臺灣師範大學教育學院學士班113學年度申請入學指定項目甄試(口試)時間表與議事規則詳如附檔 注意事項: 1.請考生依口試報到時間,持「甄試通知單」及國民身分證正本(或有效期限內之護照、有照片之健保卡)進行報到,最遲應於口試時間開始前20分鐘報到,超過預定口試時間而未報到,視同缺考。 2.應試當日,不接受任何補充資料。 為協助各位考生與家長對教育學院學士班有更進一步的瞭解與認識,當日口試流程結束後,本班將於本院3樓第一會議室舉辦招生宣傳說明會,歡迎考生與家長留下一同參與。 說明會流程 16:40-16:50 學士班學長姊分享 16:50-17:00 師長說明(教育學院李文瑜副院長) 17:00-17:10 Q&A時間
2024.05.14 招生資訊本校職涯發展中心113學年度第一學系職涯活動資訊詳如連結: https://careercenter.ntnu.edu.tw/index.php Career Events held by NTNU Career Center on Academic Year 2024 are as following: https://careercenter.ntnu.edu.tw/index.php
2024.09.26 活動學務處職涯發展中心於10/9(三)12:50-17:00舉辦職場安全實境體驗-勞安加衛體驗館參訪活動 歡迎學生報名參加,提早了解實習及就業後環境安全。 活動連結:https://careercenter.ntnu.edu.tw/lecture-detail.php?sid=11149 15項互動體驗展示,身歷其境體會職場安全的重要性! 勞安加衛體驗館以「人生不能重來」之展示設計主軸,打造一間以安全為宗旨的實境體驗館,讓參訪者模擬在職場需要注意的職業危害,學會如何在職場生涯成為人生安全組。展區分為「人力資源部門」、「營繕施工部門」、「製造生產部門」、「健康促進部門」、「技術研發部門」等五大展區,提供15項互動體驗展示,希望參訪過後同學們都能有安穩的工作、安心的職場及安全的勞動! 日期 Date:10/9(Wed.) 時間 Time:12:50-17:00 地點 Venue:新北市汐止區橫科路407巷99號 報名連結:https://reurl.cc/dyx2n6 參訪預計流程: 12:50-13:10 於校門口報到集合 13:20-14:00 出發至勞安加衛體驗館 14:00-16:30 參訪活動開始 16:30-17:00 返回至師大 注意事項: 僅限本校學生參加 請同學務必攜帶悠遊卡以利館內設施體驗 全館禁食
2024.09.26 活動國立臺灣師範大學教育學院學士班共11名四年級學生,在3名帶隊師長的隨行下,今年6月至日本福岡九州大學,進行為期七天的跨域文化交流參訪。學士班學生大一大二不分系,入學後透過修習教育學院各科系的課程,探索及發展有興趣的領域專業課程後,於二年級分流至各學系(學位學程),持續深化不同領域的專業。 本次參與參訪的11名學生,分別來自教育學系、教育心理與輔導學系、社會教育學系,以及公民教育與活動領導學系,期能藉由本計畫整合在各專業領域的學習,同時增進其跨域能力。「跨域」為學士班成班的核心理念,意即「跨領域X跨疆域」,學士班期望能提供學生多元跨域的探索機會,為學生搭建跨界融合之知識交流與運用的平臺,同時安排學生跨疆界地域的踏查與交流,激盪學生具備多元開展的國際思維觀。 本次參訪安排主要分成二個部分:課堂參與跨域經驗交流互動,以深度文化參訪。在課堂參與層面,學士班學生需在該校教育學部 (College of Education)Prof. Edward Vickers「East Asian Images of Education」的課堂進行英文簡報,從歷史脈絡、飲食及音樂等流行文化、建築及日常生活文化三面向探討臺灣文化如何深受日本文化之影響。 學士班學生歷經一整個學期的準備,在隨行教師張雨霖及胡翠君助理教授的指導下,持續精進簡報內容及技巧,最後在面對由近30名來自不同國家學生組成的課堂中,成功克服對英文簡報的恐懼,穩健且流暢地分享他們在各面向的觀察,台下各國學生對於簡報設計的互動安排反應熱烈,對於三份簡報設計不吝給予正面評價,同時也表達希望能多得知臺灣眼中的日本映象,課後雙邊學生仍留在教室中持續交流彼此對於飲食、音樂等跨域文化的體驗。 此外,九州大學共創學部(School of Interdisciplinary Science and Innovation)考量這次參訪學生皆為教育背景,安排學士班學生參與Prof. Hall Andrew教授之「Regional History」以及Prof. Sevilla-Liu Anton教授之「Ethics of Education」二門課程,前者在參訪當日的課程安排為性別議題,探討女性角色在歷史脈絡中的演變,後者則談及個人生命故事如何以敘事方式呈現。 學士班學生於事前皆已取得二門課程的閱讀資料,並進行研讀,在課堂上的分組討論與九州大學學生交流不同國家的經驗。課後與共創學部Kaburagi Masahiko院長對談,分享自身在課堂中的收穫,比如說課堂安排學生進行簡報時,授課教師會不斷提出問題與其對談,因教師認為,「這不是簡報,而是一種對話(This is not just the presentation but more likely conversation and discussion)」。這般設計讓原先單向的簡報轉化為雙向的對話,不但能協助學生更加釐清自身的想法,同時也讓課堂學生對於學習內容有更進一步的理解。 有關文化參訪的規劃,學士班學生透過校園導覽,對九州大學有全面認識,而Prof. Vickers更帶領學士班學生,走訪九州大學舊工學部參觀設置在校區中的博物館,並且與其臺灣研究計畫(Taiwan Studies)的學生陪同學士班,探訪學校周邊早先為抵抗蒙古人入侵而建造的防壘遺跡,以及至長崎市造訪原爆資料館、長崎平和資料館,走入日本以及臺灣共有的歷史記憶,從不同的角度觀點來檢視歷史事件,一同經歷此趟深度文化之旅。 除了雙邊學生跨域交流外,本次參訪同行的師長,也藉此機會與九州大學教育學部的學者進行面對面交流,邀請其參加教育學院與亞太師資教育學會(APATE, Asia-Pacific Association for Teacher Education)於今年10月19-20日共同舉辦之「Connecting Multiculturalism, Sustainability and Teacher Education」國際研討會,進一步討論日後師生共構跨國研究,期能開展更多學術交流及雙邊研究機會。 師大新聞報導請點此
2023.06.28 活動為了鼓勵青年學子對高齡領域多所了解,且將來能擁有更豐富的多元思考及數位設計的概念。 今年秋天,揚生再次設計了【未來職場神隊友】線上互動體驗展&線上論壇! 主要內容,共有3大系列內容論壇,與新遊戲互動體驗。 1. 論壇有3系列內容,可自由選擇,每場約30分鐘,分成1-3段觀看,有練習題(選擇或問答)。 2. 看完不同3系列論壇及回答練習題者,可以下載不同證書。 3. 填寫回饋問卷者抽好禮。 鼓勵同學報名參加,加分或抵作業!! 10/1【未來職場神隊友】線上互動體驗展&線上論壇!重磅登場!為期一個月以上! 連結在此: https://567.org.tw/ 附件DM供參考:未來職場神隊友DM
2022.10.12 活動114級迎新資訊來啦!!! 時間:110/9/3(星期五)14:00 方式:線上迎新(新生請私訊教育學院學士班Facebook粉絲專頁取得連結) 相關資源: 【影片檔】 https://www.youtube.com/playlist?list=PLFw3mQ35lmcxcZX9VRqbiB89yCC2PDLGb 影片勘誤&備註 ▍01教育學院學士班簡介 05:04 參閱110學年度之分流要點,不要看成109學年度的喔 ▍03選課介面實際操作說明 影片中提到,大一上先上跨域學習與自我探索課,應修正為教育統計學(一)。 ▍04 學習資源與相關系統使用說明 05:52 師大App安裝方法請見說明:https://www.itc.ntnu.edu.tw/index.php/iportal_app/ 10:30 「Teams」應修正為「google meet」 【簡報檔】 選課注意須知:https://drive.google.com/file/d/1IrLEfun7CozGJWTDy1sWSBTZX1ovTVP9/view?usp=sharing 學習資源與相關系統使用說明:https://drive.google.com/file/d/14R03WGTqd47Y92pnMcmAGR5ORjBOweo0/view?usp=sharing
2021.08.27 活動112學年度第一學期人工選課表與課程資訊請至「檔案下載」區下載, 在校生請於7/17(一)中午12點前將選課申請表Word檔回傳給助教, 116級新生最遲請於8/22(一)中午12點前回傳選課申請表Word檔, 檔名請設「選課申請表-學號-姓名」,謝謝。
2023.06.13 課程110學年度第二學期人工選課表與課程資訊請見本則公告相關附件, 請於1/7(五)上午11點前將選課申請表Word檔回傳給助教,檔名請設「選課申請表-學號-姓名」,謝謝。
2022.01.05 課程一、自本學期(110-1)起學分抵免改採線上申請+紙本審核方式,附件提供「學生抵免學分辦法」、「學分抵免申請SOP」、「共同英文免修學分申請SOP」、「可重複修習科目之抵免申請方式」,請卓參。 二、本學期線上抵免學分系統辦理時程如下: <線上抵免系統預計9/6開放上線,目前系統尚未查詢到是正常的!> 開放暫存時間:(僅能暫存,不能送出申請及列印申請表) 110年9月6日(一)起至110年9月12日(日)止 開放受理時間:(可送出並列印申請表進行審核) 110年9月13日(一)起至110年9月28日(二)止 三、學生可自行查詢審核進度、列印審核結果及下載掃描檔案: 【路徑】校務行政入口網/教務資訊系統/成績相關/抵免申請紀錄查詢 有申請抵免需求的同學務必於截止日9/28(二)前將申請表送教務處註冊組/公館教務組辦理,逾期不予受理。謝謝您!
2021.09.02 課程110學年度第一學期人工選課表與課程資訊請見本則公告相關附件, 或可逕自在「檔案下載」區下載, 檔案下載區:https://www.tpicoe.ntnu.edu.tw/download/64 請113級同學在7/12(一)中午12點前將選課申請表Word檔回傳給助教,檔名請設「選課申請表-學號-姓名」, 114級同學請於9/6(一)中午12點前將選課申請表Word檔回傳,檔名設定同上,請設「選課申請表-學號-姓名」,謝謝。
2021.08.15 課程109學年度第二學期人工選課單與課程資訊已經可在「檔案下載」區下載囉, 提醒大家,開課時間最終還是要以選課系統上的為準喔, 檔案下載區:https://www.tpicoe.ntnu.edu.tw/download/64 請大家在1/12(二)中午12點前將選課申請表回傳給助教,檔名請設「10902選課申請表-學號-姓名」,謝謝。
2021.01.11 課程※據中央氣象局預報,本週末疑有颱風,因目前尚未能確認其影響程度,若全臺任一縣市(不含離島)因颱風影響而宣布16日當天「停止上班」、「停止上課」其中之一,本口試將順延至17日(周日)上午9時開始並依本公告口試順序順廷舉行(例:首位考生為09:00-09:15、次位為09:16-09:31..以此類推)。 若17日亦出現任一縣市(不含離島)「停止上班」、「停止上課」其中之一,本口試將順延至18日(周一)上午9時開始,口試順序依本公告考生順序順延舉行。 ※提醒您,不論是否有宣布停止上班上課,交通移動上仍有可能受影響,敬請提前預備因應並注意安全! 一、口試日期:113年11月16日(六)。 二、報到地點:本校圖書館校區教育學院大樓3樓 報到時間 口試時間 應試號碼 姓名 12:40 13:00-13:15 11422001 許O恩 12:55 13:16-13:31 11422006 晏O宣 13:10 13:32-13:47 11422007 金O霓 13:25 13:48-14:03 11422008 張O宇 13:40 14:04-14:19 11422015 蘇O陞 14:00 14:20-14:35 11422017 劉O佁 休息時間 14:30 14:50-15:05 11422022 白O均 14:45 15:06-15:21 11422026 賴O安 15:00 15:22-15:37 11422027 張O豪 15:15 15:38-15:53 11422036 詹O捷 15:30 15:54-16:09 11422046 王O萱 複試規劃 注意事項 本班擇優取招生名額之5倍參加複試,因遇同分,共11位考生進入複試。 請敘明過去已經做過或未來想要做的專題/行動方案,進行5分鐘的英文簡報口頭報告,接續為10分鐘的中文詢答。 簡報內容包括項目: 專題/行動方案關懷的議題。 為何有此關懷?從事此專題/行動方案的動機為何?如何倡議?投入程度? 觀察到什麼現象? 有何反思?造成甚麼影響? 期望在大學期間獲取哪些資源用以支持與完備此專題/行動方案的推動? 預計如何執行推動此專題/行動方案? 請考生依口試報到時間,持國民身分證正本(或有效期限內之護照、有照片之健保卡)進行報到,最遲應於口試時間開始前20分鐘報到,超過預定口試時間而未報到,視同缺考。 考生請於11月13日(周三)下午4點前繳交英文簡報予教育學院學士班汪微萍助教iamwelkin@ntnu.edu.tw,檔名請設:114特殊選才-姓名,檔案格式可為PDF、PPT或PPS檔。本班收到檔案後,至遲於11月14日上午10點前回覆檔案已收受,若未收到回覆信件,請務必來電(02-77496996)或來信詢問。 未於期限內提供簡報者,視同放棄複試資格,應試當日,不接受任何更新或補充資料。 議事規則 口試為個別面試,每位考生共計有15分鐘,內容包含英文簡報口頭報告與中文詢答。 口試進行方式及按鈴規則如下: 5分鐘英文口頭報告:4分鐘響鈴1次,5分鐘響鈴2次請結束發言。 10分鐘中文詢答:8分鐘響鈴1次,10分鐘響鈴2次請結束發言。
2024.11.14 招生資訊114學年度教育學院學士班特殊選才複試(面試)規劃公告 日期:113年11月16日(周六) 時間:下午1點開始 地點:國立臺灣師範大學教育學院大樓3樓 複試規劃: 每人15分鐘。複試名單將於11月12日(周二)下午5點前公告於本班及教育學院網站。 請敘明過去已經做過或未來想要做的專題/行動方案,進行5分鐘的英文簡報口頭報告,接續為10分鐘的中文詢答。 簡報內容包括項目: 1. 專題/行動方案關懷的議題 2. 為何有此關懷?從事此專題/行動方案的動機為何?如何倡議?投入程度? 3. 觀察到什麼現象? 4. 有何反思?造成甚麼影響? 5. 期望在大學期間攫取哪些資源用以支持與完備此專題/行動方案的推動 6. 預計如何執行推動此專題/行動方案 議事規則: 5分鐘英文口頭報告,4分鐘響鈴1次,5分鐘響鈴2次請結束發言。 10分鐘中文詢答,8分鐘響鈴1次,10分鐘響鈴2次請結束發言。 請於11月13日(周三)下午4點前繳交英文簡報至iamwelkin@ntnu.edu.tw,檔名請設:114特殊選才-姓名。
2024.11.01 招生資訊國立臺灣師範大學教育學院學士班113學年度申請入學指定項目甄試(口試)時間表與議事規則詳如附檔 注意事項: 1.請考生依口試報到時間,持「甄試通知單」及國民身分證正本(或有效期限內之護照、有照片之健保卡)進行報到,最遲應於口試時間開始前20分鐘報到,超過預定口試時間而未報到,視同缺考。 2.應試當日,不接受任何補充資料。 為協助各位考生與家長對教育學院學士班有更進一步的瞭解與認識,當日口試流程結束後,本班將於本院3樓第一會議室舉辦招生宣傳說明會,歡迎考生與家長留下一同參與。 說明會流程 16:40-16:50 學士班學長姊分享 16:50-17:00 師長說明(教育學院李文瑜副院長) 17:00-17:10 Q&A時間
2024.05.14 招生資訊本班第二階段指定項目甄試相關資訊如下: 考生個人口試時間表最晚將於113年5月14日(星期二)下午5時公告於本班與教育學院網站,口試順序原則上依考生編號安排, 若因與他系口試時間衝突及重大原因而需協調者,請於113年5月13日(星期一)中午12時前來電聯繫, 由本班做最適當之調整安排,惟顧及全體考生之權益及公平性,口試順序公告後即不得要求更改。 甄試日期:113年5月17日(星期五) 甄試地點:國立臺灣師範大學和平校區II(圖書館校區)教育學院大樓3樓會議室(臺北市大安區和平東路一段129號) 報到時間:請於個人口試時間開始前20分鐘持甄試通知單及身分證明文件完成報到 甄試費繳費期限:113年4月30日至5月6日 甄試費用:新臺幣1200元 審查資料上傳期限:113年5月2日至5月6日每日上午9時至晚間9時止。 完整資訊請詳見如檔甄試通知單
2024.04.08 招生資訊國立臺灣師範大學教育學院學士班112學年度申請入學指定項目甄試(口試)時間表與議事規則詳如附檔 注意事項: 1. 請考生依口試報到時間,持「甄試通知單」及國民身分證正本(或有效期限內之護照、有照片之健保卡)進行報到,請於口試報到截止時間前報到,超過預定口試時間而未報到,視同缺考。 2. 應試當日,不接受任何補充資料。 為協助各位考生與家長對教育學院學士班有更進一步的瞭解與認識,當日口試流程結束後,本班將於本院3樓第一會議室舉辦招生宣傳說明會,歡迎考生與家長留下一同參與。 說明會流程 16:50-17:00 學士班學長姊分享 17:00-17:10 師長說明(教育學院田秀蘭院長) 17:10-17:20 Q&A時間
2023.05.16 招生資訊書審準備指引面向有四:
面向 | 審查資料項目 | 審查重點/準備指引 |
整體學科能力表現 | A.修課紀錄 | 整體成績在全校/班/各類組的相對表現 |
課程學習成果 |
B.書面報告 C.實作作品 D.自然科學領域探究與實作成果 E.社會領域探究活動成果 |
能提供跨學科領域之實作作品或小論文,且成果作品能展現跨域學習之潛能 |
多元表現 |
F.高中自主學習計畫與成果 G.社團活動經驗 I.服務學習經驗 M.特殊優良表現證明 N.多元表現綜整心得 |
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學習歷程自述 |
O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 |
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即學生剛進入臺師大時,並不屬於教育學院所屬的任一學系,學生於大二上或大二下再選擇想要就讀的學系(即分流),有條件地從本學院之教育學系、教育心理與輔導學系、社會教育學系、健康促進與衛生教育學系、人類發展與家庭教育學系、公民教育與活動領導學系、學習資訊科學學士學位學程等學系(學位學程)中,申請1個作為主修學系。也就是說,本班的學生在大一或大二為不分系,大二上學期或大二下學期則歸屬至各分流學系(學位學程)。
學士班招生管道共有3類:繁星推薦、個人申請、考試分發。
學士班大一不分系,主要好處是可以延後分流及多元學習,讓學生有更多自我探索的時間;學生在一至二年的時間內去了解自己、學校、科系及專長後,進而選擇一個符合自己個人特質與學習性向的系;在探索過程中,培養出自己跨領域能力外,也在不同領域的學習激盪中,提升創新競爭力及未來就業力。